Els campaments d'estiu promouen l'altruisme en nens, segons l'estudi

Ser capaç de controlar-se, cooperar o ajudar els altres: tenir habilitats socioemocionals és essencial per a aquells que desitgin interactuar positivament amb els seus companys. Aquestes habilitats s’adquireixen en gran mesura durant la infància i es poden formar en diferents contextos, com ara l’escola, la família o l’oci.

Un equip de la Universitat de Ginebra (UNIGE) ha demostrat que els camps de vacances afavoreixen el seu desenvolupament. Van trobar un augment de l’altruisme entre els nens que tornaven dels campaments, a diferència dels que no van participar en aquest tipus d’estada durant les vacances. Aquests resultats es poden trobar a la revista PLOS ONE .

Saber reconèixer i gestionar les nostres pròpies emocions, així com les d’altres, i adaptar el nostre comportament en conseqüència: les capacitats socioemocionals tenen un paper clau en la nostra vida diària. Ens permeten prendre decisions beneficioses per al nostre propi benestar i la dels nostres companys i establir relacions de qualitat amb ells. Per tant, fomentar el seu desenvolupament en nens, des de ben jove, és essencial.

Aquestes habilitats es poden adquirir i formar directament o indirectament. També es poden aprendre en diversos contextos, com ara l'escola, la família o el lleure. En estimular actes prosocials com el comportament altruista, són un objectiu principal per a la prevenció del comportament antisocial, és a dir, un comportament que s’enfronta cap als altres i la societat. Un equip de l’UNIGE ha estudiat el desenvolupament d’aquestes habilitats en un context específic: els camps de vacances.

"" Aquests campaments de la nit són espais de socialització i experimentació, fora de la família, que tenen lloc durant un període de temps més o menys i integren tota la vida diària. Impliquen interaccions permanents amb adults i altres nens, rics en aprenentatge informal. Nosaltres. Volia demostrar que aquest context és favorable al desenvolupament de les habilitats socioemocionals ", explica Edouard Gentaz, professor complet de la Facultat de Psicologia i Ciències Educatives de l'Unige i al Centre suís de Ciències Afectives.

Altruisme pic

Més concretament, l’equip d’UNIGE volia esbrinar fins a quin punt la participació en aquests campaments podria augmentar l’altruisme i l’autoestima dels nens. Els investigadors també van voler identificar si els elements específics que van amb els amics podrien fer que la participació sigui més o menys beneficiosa. Per saber-ho, van utilitzar una mostra de 256 nens de 6 a 16 anys i participants no al campament, que se'ls va demanar que completessin un qüestionari normalitzat.

"Entre les preguntes que es van fer hi havia, per exemple," fins a quin punt ajudaria a un desconegut a trobar el seu camí? " O "Fins a quin punt ajudaria un amic amb els deures?" Les possibles respostes van anar de "mai" a "molt sovint" a escala de cinc punts ", explica Yves Gerber, ajudant de recerca i docència i doctorat. Estudiant a la secció de ciències educatives de la Facultat de Psicologia i Ciències Educatives de l’Unige i primer autor de l’estudi. Els nens van haver de respondre aquestes preguntes en dues ocasions: al principi i al final del període del campament.

"" Les respostes dels 145 nens que van participar als campaments es van comparar amb els dels 111 nens del grup "Control" que no van participar en aquest tipus d'activitats. Aquests van revelar un augment del nivell d'altruisme en el primer i una disminució d'aquest últim ", afirma Jennifer Malsert, professora principal i investigadora sènior de la Secció de Psicologia de la Facultat de Psicologia i Ciències Educatives de l'UNIGE, professora de la Unitat Especial de la Unitat Especial de la Universitat de la Universitat d'Educació del professorat, Estat de Vaud i coautor de l'estudi.

L’autoestima estable

Aquestes respostes també semblen demostrar que haver tingut una experiència de campament positiva en el passat o participar en aquest tipus d’activitats amb els amics, afavoreix el desenvolupament de l’altruisme en aquest context. "" Pel que fa al nivell d'autoestima, observem que es va mantenir estable en ambdós grups de nens. És possible que aquest element sigui més estable que l'altruisme i que les seves modulacions siguin menys aparents. L'escala de resposta que hem utilitzat pot no ser Sigui prou específic per avaluar -ho ", explica Yves Gerber.

Els resultats d’aquest estudi exploratori demostren la utilitat dels campaments d’estiu com a eina per desenvolupar habilitats socioemocionals. Indiquen que el context d’aquests campaments, fins i tot en estades de 10 a 15 dies, influeix en aquestes habilitats augmentant les intencions altruistes. "El següent pas serà estudiar la durada dels beneficis obtinguts. També serà una qüestió d'avaluar si hi ha una correlació entre la durada de l'estada i el nivell d'aquests beneficis", conclou Edouard Gentaz.